|
Pamiętam jakby wczoraj te emocje jakie mną kierowały kiedy pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z nutką obaw. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z innej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- setki pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam zdawać sobie sprawę, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie porad ludzi których uważasz za fachowców. Zadajesz pytanie położnej kiedy kąpać dziecko, a ona mówi, że jedni to kąpią codziennie, inni co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to mówi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżych rodziców bardzo istotne jest widzieć jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka mądrość musi być więcej dostępna.
Nie zapominaj jednak, że wiedza pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i na ogół zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie także, iż wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to należy poprawnie określić stosowny miesiąc rozwoju.
Zdolności pociechy w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-maluch staje się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem jaki jest sens uchwycić zdaje się być to, że głowa skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, bądź też 1 ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może stan rzeczy gdy noworodek nie obraca głowy w jedną stronę - jeśli w ciągu zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem noworodek nie skręca główki lub jakość takiego skrętu będzie zupełnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że raz za razem poprawniej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jeśli starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, należy ją stabilizować, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-maluch poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia wydaje się być dla niego często odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta przedmioty tylko jedną dłonią, lub jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi jeszcze częściej podciągane są do góry, na wstępie noworodek zechce dotykać kolan, a potem stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim razie stymuluje, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się pociągać stopy do buzi. Należy zauważyć, iż niedobór aktywności mięśnie brzucha w późniejszym czasie może mieć sporo negatywnych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich niemowle przeprowadza określoną czynność innym sposobem aniżeli wszystkie noworodki - czy to coś niekorzystnego ? Otóż trzeba się zastanowić z jakiej przyczyny robi to inaczej ? fizjoterapeuta sanok jeżeli noworodek ma zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z pewnego powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Gdy dziecko podczas pełzania używa 1 nóżki, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma właściwego napięcia. Gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to złe konsekwencje.
fizjoterapeuta sanok dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W chwili każdego ruchu kończyną górną, czy kończyną dolną do mózgu dziecka - a szczegółowo do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, że owy ruch wystąpił. Toteż „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza również prawidłowy progres mózgu noworodeka.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a jedynie w celu powiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednak grupa dzieci, która szczególnie jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do poprawnego rozwoju najwięcej ?
Badania mówią, że pomimo dużej liczby różnic duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w rezultacie rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
http://fizjoterapeutasanok14.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14604212-wprowadzenie-do-rozwoju-niemowlaka.#xt_blog , nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
|
| Author: Murphy Myers |
Posted: December 17, 2019 |
Views: 22 |
|
|
|
|
|
 |
This Blog Has Been PowerShared™ Successfully! |
|
|
|
|
